根據(jù)學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)和教師能力現(xiàn)狀，制定本學(xué)期教師培訓(xùn)主題，提升教師專業(yè)能力和教學(xué)素養(yǎng)。

組織全體教師召開開學(xué)動員大會，明確本學(xué)期工作目標(biāo)、紀(jì)律要求和重點(diǎn)工作方向，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

確保培訓(xùn)所需教材、設(shè)備、場地等資源齊備，為教師學(xué)習(xí)和交流提供有力支持。

對教室、辦公室、走廊等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行徹底清潔，營造安全整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

檢查電路、燈光、多媒體、桌椅等設(shè)施設(shè)備，及時維修更換，保障教學(xué)正常開展。

根據(jù)疫情防控要求，儲備口罩、消毒液、體溫計等防疫物資，確保開學(xué)后健康安全。

簡化新生報到流程，通過分批次引導(dǎo)和線上信息采集，提高報到效率，減少現(xiàn)場擁堵。

安排志愿者協(xié)助家長，解答入學(xué)相關(guān)疑問，為新生家庭提供貼心周到的服務(wù)。

對所有學(xué)生進(jìn)行健康狀況登記，建立健康檔案，做到信息及時準(zhǔn)確掌握。

在校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點(diǎn)，對每位進(jìn)校學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，嚴(yán)格落實(shí)防疫措施。

各年級、學(xué)科組制定詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度表，合理安排課程內(nèi)容與教學(xué)節(jié)奏。

按班級分批發(fā)放教材，做好登記核查，確保每位學(xué)生及時領(lǐng)取所需書本資料。

建立校領(lǐng)導(dǎo)定期巡課制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中存在的問題，提升課堂質(zhì)量。

要求教師規(guī)范整理教案、作業(yè)等教學(xué)資料，并按時歸檔保存，為后續(xù)教研工作提供依據(jù)。

邀請心理專家開展講座，幫助學(xué)生調(diào)適新學(xué)期心理狀態(tài)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。

針對部分有特殊需要的學(xué)生，由專職心理老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)與關(guān)懷。

每班定期開展主題班會，通過團(tuán)隊活動增強(qiáng)班級凝聚力和歸屬感。

制定評選標(biāo)準(zhǔn)，組織開展優(yōu)秀班集體評比，激勵班級共同進(jìn)步。

安排各年級召開家長會，向家長介紹學(xué)校政策、教學(xué)安排及學(xué)生管理重點(diǎn)。

利用微信公眾號、家校聯(lián)系群等平臺，定期推送學(xué)校動態(tài)和通知，實(shí)現(xiàn)信息高效傳遞。

舉辦家庭教育專題講座，幫助家長提升家庭教育理念和方法，實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人。

動員家長參與學(xué)校志愿服務(wù)，如交通協(xié)管、安全巡邏等，共同營造和諧校園環(huán)境。

定期組織師生參加消防演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自救互救能力。

模擬突發(fā)疫情情境，演練發(fā)現(xiàn)疑似病例后的應(yīng)急處置流程，確保有序高效應(yīng)對。

聯(lián)合安保部門對校園重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，并制定整改措施限期落實(shí)。

開展交通、防溺水、防欺凌等專題安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。